“班主任(ren)的兔子好软水好多”，一听就(jiu)让(rang)人不禁莞尔。是什么样的兔(tu)子，能够(gou)在(zai)班(ban)主任的生活中占据如(ru)此(ci)特殊(shu)的位(wei)置？又是怎(zen)样的软(ruan)水，能够成为兔(tu)子美好(hao)生(sheng)活(huo)的秘密(mi)武器？今(jin)天，就让我们一(yi)起走进这(zhe)个(ge)充满温暖(nuan)、幽默和奇妙的故事，探(tan)索班主任与兔(tu)子之(zhi)间那段与众不同的(de)