“班主任的兔子(zi)好软水好(hao)多”，一听(ting)就(jiu)让(rang)人(ren)不(bu)禁莞尔(er)。是(shi)什(shi)么(me)样的兔(tu)子，能够(gou)在班(ban)主(zhu)任(ren)的生活中占据如此特殊的位置？又是怎样的软水，能够成(cheng)为兔子(zi)美好生活的秘密(mi)武器？今天，就(jiu)让(rang)我们一起走进这个充满温暖(nuan)、幽(you)默(mo)和奇妙的故(gu)事，探(tan)索班主任与兔子之间那段与众(zhong)不同的