“班主任的兔子好软水(shui)好多(duo)”，一听就让人不禁莞(wan)尔。是什么样的兔子(zi)，能够(gou)在(zai)班(ban)主任的生活中占据(ju)如此(ci)特殊的位(wei)置？又是(shi)怎(zen)样的软水，能够成(cheng)为兔子美好生活(huo)的秘密武器？今(jin)天，就(jiu)让我们(men)一起(qi)走(zou)进这个充满温(wen)暖、幽默(mo)和奇妙的故事(shi)，探索(suo)班主任(ren)与兔子之间那段(duan)与众不同(tong)的