“班(ban)主任的兔子好软水(shui)好多”，一(yi)听就让人(ren)不(bu)禁(jin)莞尔。是什么样的兔子(zi)，能够(gou)在班(ban)主任的生活(huo)中占据如此(ci)特殊的位置？又是怎(zen)样(yang)的软水，能(neng)够(gou)成(cheng)为兔子美(mei)好生(sheng)活的秘密(mi)武器？今(jin)天，就让我(wo)们(men)一起走进这个充满温暖、幽默和(he)奇妙的故事(shi)，探索班主任与兔(tu)子之间(jian)那段与(yu)众不(bu)同的