“班主(zhu)任的兔子好软(ruan)水好多”，一听就让人(ren)不禁莞尔。是什么(me)样(yang)的兔(tu)子，能够在(zai)班主任(ren)的(de)生(sheng)活中占据如此(ci)特殊的(de)位置？又(you)是(shi)怎样的软水，能够成为兔子(zi)美(mei)好生(sheng)活的(de)秘(mi)密武器？今(jin)天(tian)，就让(rang)我们一起走进这个(ge)充满温暖、幽默和(he)奇(qi)妙的(de)故(gu)事，探索班主任与兔子之间那(na)段与众(zhong)不同的