直播(bo)课(ke)上的(de)意外收获(huo)"同学们，今天我们来学习如何(he)解这道几何题。"直播间的老师(shi)正(zheng)在讲解一道几何(he)证(zheng)明题(ti)，小明却(que)听得(de)一头雾水。他挠了挠(nao)头发，看(kan)着手(shou)机屏幕上密密麻(ma)麻的公(gong)式，眉(mei)头越皱越紧。这已(yi)经是他(ta)这个月参加(jia)的第五场直播课了(le)。自从学校开始网课(ke)，他就