“班主任的兔子好软(ruan)水好多”，一听(ting)就让人不禁莞尔。是(shi)什么(me)样的兔子，能(neng)够在班主任(ren)的生活(huo)中占(zhan)据如此特殊的位置？又是(shi)怎样的软水(shui)，能(neng)够成为兔子美好生活的(de)秘密武器？今天，就(jiu)让我(wo)们一(yi)起走进(jin)这个(ge)充满(man)温暖(nuan)、幽默和(he)奇妙(miao)的(de)故事(shi)，探索班主(zhu)任与兔子(zi)之间那段与众不同的(de)