“班主任的兔子好软水好多(duo)”，一听就让(rang)人不禁(jin)莞(wan)尔。是(shi)什么样的兔子，能够在班(ban)主任的生(sheng)活中(zhong)占据如(ru)此特殊(shu)的位置？又(you)是怎样(yang)的软水，能够成(cheng)为兔子美好生活的秘(mi)密武器？今天(tian)，就让我们一起(qi)走进这个充满温暖(nuan)、幽(you)默和奇妙的(de)故(gu)事，探索(suo)班(ban)主任与(yu)兔子之间(jian)那段(duan)与众不(bu)同(tong)的