“班主任的兔子(zi)好软水好多”，一听就让人不(bu)禁莞尔(er)。是什么(me)样的兔(tu)子，能够在(zai)班主任(ren)的生活中占(zhan)据如此特殊(shu)的位置(zhi)？又是(shi)怎样的软(ruan)水(shui)，能够成为兔子美(mei)好生活的秘密武器？今(jin)天(tian)，就让我(wo)们一(yi)起走进这(zhe)个充满温暖、幽(you)默和奇(qi)妙(miao)的故事(shi)，探索班主任(ren)与兔子之间(jian)那段与众不同(tong)的