“班(ban)主任的兔子好软水好多”，一听就让人不禁莞(wan)尔(er)。是(shi)什么样的兔(tu)子，能够(gou)在(zai)班主任的生活(huo)中占(zhan)据(ju)如此特(te)殊(shu)的位置(zhi)？又是怎样的软(ruan)水(shui)，能够成(cheng)为兔子美好生(sheng)活的秘(mi)密武(wu)器？今天，就(jiu)让我们一起(qi)走进这个充(chong)满温暖(nuan)、幽默和奇妙的故(gu)事，探索班主(zhu)任与兔子(zi)之(zhi)间(jian)那段与众不(bu)同的