“班主任的(de)兔子好软水好多”，一听就让人不禁莞尔(er)。是什么样的兔(tu)子，能够在班主任的(de)生活中(zhong)占据如(ru)此特(te)殊的位(wei)置？又是怎样(yang)的软(ruan)水，能够成(cheng)为兔(tu)子美好生活的秘密(mi)武(wu)器(qi)？今天(tian)，就让我(wo)们一(yi)起走进这(zhe)个充(chong)满(man)温暖(nuan)、幽默(mo)和奇妙的故(gu)事，探(tan)索班主任与兔(tu)子(zi)之间那段与众不(bu)同(tong)的(de)