“班(ban)主(zhu)任的(de)兔子好(hao)软水好多”，一(yi)听就让(rang)人不禁莞尔(er)。是什么样的兔子(zi)，能够在班(ban)主任的生活中占据(ju)如此特(te)殊的(de)位置？又是怎样(yang)的软水，能(neng)够成为(wei)兔子美好生活的(de)秘(mi)密武器(qi)？今(jin)天，就让我们一(yi)起走进这个充满温(wen)暖、幽(you)默和奇妙(miao)的故事，探索(suo)班主任(ren)与兔子之间那(na)段与(yu)众不同的