“班主(zhu)任的(de)兔子好软水好多(duo)”，一(yi)听就让人不禁莞(wan)尔。是(shi)什么样的兔子，能够在(zai)班主任的生(sheng)活中占据(ju)如(ru)此特(te)殊的位置(zhi)？又是(shi)怎样的软水，能(neng)够成为兔(tu)子美好生活的秘密(mi)武(wu)器？今天，就让(rang)我们一(yi)起走(zou)进这个(ge)充满温(wen)暖、幽默和奇妙(miao)的(de)故事(shi)，探索班主任与(yu)兔子之间那段(duan)与众不同的