直播课(ke)上的(de)意外收获"同学们，今天(tian)我们(men)来学习如何(he)解这道几(ji)何题。"直播间的老(lao)师(shi)正(zheng)在讲(jiang)解(jie)一(yi)道几何证明题，小明却(que)听(ting)得一头雾水。他挠了挠头(tou)发，看着手(shou)机屏(ping)幕上密密麻麻的(de)公(gong)式(shi)，眉头越皱越(yue)紧。这已经(jing)是(shi)他这个月参加的第五场直(zhi)播(bo)课了。自从学校开始网(wang)课(ke)，他(ta)就