直播课上的(de)意外收(shou)获"同学们(men)，今(jin)天(tian)我们来学习(xi)如(ru)何解这道几(ji)何题(ti)。"直播间的老师正(zheng)在讲解(jie)一(yi)道几何证(zheng)明题(ti)，小明却听得(de)一头雾水。他挠了(le)挠头发，看着(zhe)手机屏(ping)幕(mu)上(shang)密密麻麻的公式，眉(mei)头越皱越紧。这已经是他这(zhe)个月参(can)加的第五场直播课(ke)了(le)。自从(cong)学(xue)校开始网课(ke)，他就