“班主任的兔(tu)子好软水好多”，一(yi)听就让人不禁莞尔(er)。是什么样的兔(tu)子，能(neng)够(gou)在班(ban)主(zhu)任的生活中占据如(ru)此(ci)特殊的位置？又是怎样的(de)软水，能够(gou)成为兔子美(mei)好(hao)生活的(de)秘(mi)密武(wu)器？今天，就让我们一起走进这个充满(man)温暖、幽(you)默(mo)和奇妙的(de)故事，探索(suo)班主任与兔(tu)子之间那(na)段与众不(bu)同的