直播(bo)课上(shang)的意外收获"同学们，今天我们来(lai)学习如何(he)解这(zhe)道几(ji)何题。"直播间(jian)的老(lao)师正在(zai)讲解一道几何证明(ming)题，小(xiao)明(ming)却听(ting)得一头雾水。他挠(nao)了挠头(tou)发(fa)，看(kan)着(zhe)手机屏幕(mu)上(shang)密密麻(ma)麻(ma)的公式(shi)，眉头越皱越紧。这(zhe)已经是(shi)他这个月参(can)加(jia)的第五场直播课了。自从学校开始(shi)网课，他(ta)就