直播课上的意(yi)外收(shou)获"同学们，今天我们来(lai)学习如(ru)何(he)解这(zhe)道几何题。"直播间(jian)的老师(shi)正在讲(jiang)解一道几(ji)何证明题，小明(ming)却(que)听得一头雾水。他挠了挠头(tou)发，看着(zhe)手机屏幕上(shang)密密麻麻的公式(shi)，眉头(tou)越皱越紧。这已经是他(ta)这个月(yue)参加的第(di)五场直(zhi)播(bo)课了(le)。自(zi)从学(xue)校(xiao)开始(shi)网课，他就