直(zhi)播课上的(de)意外收获(huo)"同(tong)学(xue)们(men)，今天(tian)我们来学习如(ru)何解这道几(ji)何题(ti)。"直播(bo)间(jian)的(de)老师(shi)正(zheng)在讲解一道几何证(zheng)明题(ti)，小明却(que)听得一头雾水。他挠了挠头(tou)发，看着(zhe)手机屏幕上密密麻麻的(de)公式，眉头越皱越(yue)紧。这已经是(shi)他这个月参(can)加的第五场直播课了。自(zi)从学(xue)校(xiao)开(kai)始网课，他就