“班主(zhu)任(ren)的兔(tu)子好软水好多”，一(yi)听就让(rang)人不禁莞尔(er)。是什么(me)样的兔子，能够在班主任(ren)的生活中占(zhan)据如(ru)此特(te)殊(shu)的位置？又(you)是怎样的软(ruan)水(shui)，能(neng)够(gou)成为(wei)兔子(zi)美好(hao)生活(huo)的秘密武器？今(jin)天，就让我们一起走进这个充满温暖、幽默(mo)和奇(qi)妙的故事，探(tan)索班主任与(yu)兔子之间(jian)那段与众(zhong)不同的