“班主任(ren)的兔子好(hao)软(ruan)水好多”，一听就让人不禁莞尔(er)。是什么(me)样的(de)兔子，能够在班主任的生(sheng)活中占据如此特(te)殊的位(wei)置(zhi)？又(you)是怎样(yang)的软水，能够成为兔(tu)子(zi)美好生活(huo)的秘密武(wu)器？今(jin)天，就(jiu)让我们一起走进这个充满温暖、幽默(mo)和奇妙的(de)故事(shi)，探(tan)索班主任与兔(tu)子(zi)之间(jian)那段与众(zhong)不同的