直播(bo)课上的意外收获(huo)"同学(xue)们(men)，今天我们来学(xue)习如何解(jie)这道几何题(ti)。"直播间的老师(shi)正在(zai)讲解一道(dao)几何证明题，小(xiao)明却听得一头雾(wu)水(shui)。他挠了挠头(tou)发(fa)，看(kan)着(zhe)手机屏幕上密密麻麻的公式，眉头越皱越紧。这已经(jing)是他这个月参加的(de)第(di)五场直播课了。自(zi)从学(xue)校(xiao)开(kai)始(shi)网课(ke)，他(ta)就