“班主任的兔子好软水(shui)好多”，一(yi)听就(jiu)让人不禁莞(wan)尔(er)。是(shi)什么样(yang)的兔(tu)子，能够在(zai)班主任的生活(huo)中占据如(ru)此特殊(shu)的(de)位置？又是怎样的软水，能(neng)够成为兔子美好生活的秘密武(wu)器？今天(tian)，就让我(wo)们(men)一起走(zou)进这个充满温暖(nuan)、幽(you)默和奇妙(miao)的故事，探索(suo)班(ban)主任与兔子之(zhi)间那段与(yu)众不(bu)同的(de)