“班主任的兔子好(hao)软(ruan)水好多(duo)”，一听就让人(ren)不禁莞尔(er)。是(shi)什么样的兔子，能够在班主任的生活中占据如此特(te)殊的位(wei)置？又是怎(zen)样的软水(shui)，能够成为(wei)兔(tu)子(zi)美好生活的秘(mi)密武(wu)器？今天，就(jiu)让我们(men)一(yi)起走进这个充满(man)温暖(nuan)、幽(you)默和(he)奇妙的(de)故(gu)事(shi)，探(tan)索班(ban)主任与兔子之间(jian)那段与众不同的(de)