直(zhi)播(bo)课上的意外收获(huo)"同学们，今天(tian)我们来(lai)学(xue)习(xi)如何解(jie)这道几何题(ti)。"直播间(jian)的老师正(zheng)在讲解一道几何(he)证明题(ti)，小明却听得一头雾水。他挠了挠头(tou)发，看(kan)着(zhe)手机屏幕上(shang)密密麻麻的公式，眉头越皱越紧(jin)。这(zhe)已经(jing)是(shi)他这(zhe)个月(yue)参加(jia)的第五场直播课了。自(zi)从(cong)学校开(kai)始(shi)网课，他就