“班主任(ren)的兔子好(hao)软(ruan)水好多”，一听(ting)就让人不(bu)禁莞尔。是(shi)什么(me)样的兔子，能够(gou)在班主(zhu)任(ren)的生活中占(zhan)据如此特殊的位置？又是怎样(yang)的软(ruan)水，能够(gou)成为兔(tu)子美好生活的(de)秘(mi)密武器？今天，就(jiu)让(rang)我(wo)们一起走进这个(ge)充满温暖、幽默和(he)奇妙的故事(shi)，探(tan)索(suo)班主任与兔子之间(jian)那段与众不(bu)同的