“班主任(ren)的兔子好软水好多(duo)”，一(yi)听就让人不禁莞尔。是什么样的兔子，能够在班(ban)主任的生活中占据(ju)如(ru)此特殊的(de)位置(zhi)？又是怎样的(de)软水(shui)，能(neng)够成为兔子美好生(sheng)活的秘密(mi)武器？今天，就让(rang)我们一起走进这(zhe)个(ge)充满(man)温暖(nuan)、幽默(mo)和奇妙(miao)的故事，探(tan)索班主任与兔子之(zhi)间那段与众不同的(de)