“班主任的(de)兔(tu)子好软(ruan)水好多”，一听就让(rang)人不禁莞(wan)尔。是什么样的兔子，能够在(zai)班主任的(de)生活(huo)中占据如此特殊(shu)的(de)位置(zhi)？又(you)是(shi)怎样(yang)的(de)软水，能(neng)够成为兔子美好生活的(de)秘密武器？今天，就(jiu)让我(wo)们一起(qi)走进这个充(chong)满温(wen)暖(nuan)、幽默和(he)奇妙(miao)的故事，探(tan)索班主任与兔子之间那段与众不同的