“班主任的兔(tu)子(zi)好软水(shui)好(hao)多”，一听就让人(ren)不禁莞尔(er)。是(shi)什么(me)样的(de)兔子(zi)，能够在班主任的生活中(zhong)占据如此特(te)殊的位置？又(you)是怎样的软水，能够(gou)成为(wei)兔子美(mei)好(hao)生(sheng)活的秘密武(wu)器？今天，就让(rang)我(wo)们一(yi)起走进这(zhe)个充满温(wen)暖(nuan)、幽默和奇妙的故(gu)事，探索班主任与兔子之间那段与众不(bu)同的