直播(bo)课(ke)上的意外收获"同学们(men)，今(jin)天我(wo)们来学习如何解(jie)这道几何(he)题。"直播(bo)间(jian)的老师(shi)正在讲解(jie)一道几何证明(ming)题(ti)，小明却听得一头雾水。他(ta)挠了挠头(tou)发，看着手(shou)机屏幕(mu)上密(mi)密(mi)麻(ma)麻的(de)公(gong)式，眉头越(yue)皱越紧。这已经是他这个月(yue)参加(jia)的第五场直播课了。自从学校开(kai)始(shi)网(wang)课，他就