“班主任的兔子好软水(shui)好(hao)多”，一听(ting)就让人不禁莞尔。是(shi)什(shi)么样的兔子，能够在班主(zhu)任(ren)的生(sheng)活中占据如此特(te)殊(shu)的位(wei)置？又是怎样(yang)的软(ruan)水，能够成(cheng)为兔(tu)子美(mei)好生活的秘密武(wu)器？今(jin)天，就让(rang)我们一起(qi)走进这个充(chong)满温暖、幽默和(he)奇妙(miao)的(de)故事(shi)，探索班主任与(yu)兔子(zi)之间那段与(yu)众不同的(de)