“班主(zhu)任的兔子好软水好多”，一听就(jiu)让人不禁莞尔。是什么样(yang)的(de)兔子(zi)，能够在班主任(ren)的生活(huo)中(zhong)占据如此特殊(shu)的位(wei)置？又是怎样的软水，能够成为(wei)兔子美(mei)好生(sheng)活的(de)秘密武器？今天(tian)，就让我们(men)一(yi)起(qi)走进这个充满温(wen)暖(nuan)、幽默和奇(qi)妙的故事，探(tan)索班(ban)主任与兔子(zi)之间那(na)段(duan)与众不(bu)同的(de)