“班主任(ren)的兔子好软水好(hao)多”，一(yi)听就让人(ren)不禁莞尔。是什么(me)样(yang)的兔子(zi)，能够在班(ban)主任(ren)的(de)生活(huo)中(zhong)占据如此特殊(shu)的(de)位置？又是怎样的(de)软(ruan)水，能够成为兔子美(mei)好生活的秘密(mi)武器？今天(tian)，就让(rang)我们一起走进这(zhe)个充满温暖、幽默和奇妙的(de)故事，探(tan)索班(ban)主任与兔(tu)子之间(jian)那段与众不同的(de)