“班主任的兔子好软水(shui)好多”，一(yi)听就让人不禁莞尔(er)。是什么样的(de)兔子(zi)，能够在班主任(ren)的(de)生活中占据(ju)如此特(te)殊的(de)位置？又是(shi)怎样的软水，能(neng)够成为兔子美好生活的(de)秘(mi)密武器？今天，就让(rang)我们一起走进这(zhe)个充满温暖、幽默(mo)和奇妙的故事(shi)，探(tan)索(suo)班(ban)主(zhu)任与(yu)兔(tu)子之(zhi)间那段与(yu)众不同的