“班主(zhu)任的兔子(zi)好软水好多(duo)”，一(yi)听(ting)就让人不禁莞尔。是什么样的兔(tu)子(zi)，能(neng)够在(zai)班主任(ren)的生活中(zhong)占据如(ru)此特(te)殊的位(wei)置(zhi)？又是(shi)怎样的软水，能够(gou)成为兔子美(mei)好生活的秘密武器？今天(tian)，就让(rang)我(wo)们一起走进(jin)这个(ge)充(chong)满温暖、幽默(mo)和奇妙的故事，探(tan)索班主任与兔子之间那(na)段与(yu)众不同的