“班主任(ren)的(de)兔子好软水好多”，一听就让人不禁(jin)莞(wan)尔。是(shi)什么样的(de)兔子，能够在班主任(ren)的生(sheng)活中占据(ju)如此(ci)特殊的位置？又是怎样的软水，能(neng)够成为兔(tu)子美好生活的(de)秘密武(wu)器(qi)？今(jin)天，就让我(wo)们一起走进这个(ge)充满温(wen)暖(nuan)、幽(you)默(mo)和奇妙(miao)的故事，探索班主任(ren)与(yu)兔(tu)子之(zhi)间(jian)那段与众(zhong)不同的