“班主任的(de)兔子好软(ruan)水好多(duo)”，一听就让人不禁莞(wan)尔。是什么(me)样的兔子，能够在(zai)班(ban)主任的生活中(zhong)占(zhan)据如(ru)此特殊的(de)位置？又是怎(zen)样的软水，能够(gou)成为兔子(zi)美好生活的秘(mi)密(mi)武器？今天(tian)，就让(rang)我们一起走进(jin)这个充满温暖(nuan)、幽默和(he)奇妙的(de)故事，探索(suo)班主任与兔子(zi)之间(jian)那(na)段(duan)与众不同的