直(zhi)播课上的意(yi)外收获"同(tong)学们(men)，今(jin)天我们(men)来学习如何解这道几(ji)何(he)题(ti)。"直播(bo)间的老(lao)师正在讲解一道几(ji)何证(zheng)明题(ti)，小明(ming)却听(ting)得一头雾水(shui)。他挠了挠头发，看(kan)着手机屏幕上密密麻(ma)麻的公式，眉头越皱越紧。这(zhe)已经是他这(zhe)个月参加的第五(wu)场直播课了(le)。自从学(xue)校开始网(wang)课(ke)，他(ta)就