“班主任的兔子好软水(shui)好多”，一(yi)听(ting)就让人不(bu)禁莞尔。是什(shi)么样(yang)的(de)兔子，能够在班主任的生活中占据如此(ci)特殊的位置(zhi)？又是(shi)怎样(yang)的软(ruan)水(shui)，能(neng)够成为(wei)兔子美(mei)好(hao)生活的秘(mi)密(mi)武器(qi)？今天(tian)，就让我们一(yi)起走进(jin)这个充满(man)温暖、幽默和奇妙(miao)的故事(shi)，探索(suo)班主任与兔子之间那段与众不同的