“班主(zhu)任(ren)的兔(tu)子好软水好多”，一听就让人不禁莞(wan)尔(er)。是什么样(yang)的兔(tu)子，能够在班主(zhu)任的生活中占据(ju)如此特(te)殊的位(wei)置？又(you)是(shi)怎样的软水(shui)，能(neng)够(gou)成(cheng)为兔子美好生活的(de)秘密(mi)武器？今天，就让我们一起走进这个充满(man)温暖(nuan)、幽默和奇妙的故事(shi)，探(tan)索班主任与兔(tu)子之间那(na)段与众(zhong)不同(tong)的