直播课(ke)上的意外收获"同学们，今天(tian)我们(men)来学(xue)习如何解这(zhe)道(dao)几何题。"直播间(jian)的老师正在(zai)讲解一道几何证明题，小明(ming)却听得(de)一头雾(wu)水。他(ta)挠了(le)挠(nao)头发，看着(zhe)手机屏幕上密(mi)密麻(ma)麻的公(gong)式(shi)，眉(mei)头越(yue)皱越(yue)紧(jin)。这已经是他这个(ge)月参(can)加(jia)的第五场直播课了。自从(cong)学校(xiao)开始网(wang)课，他就