直播课(ke)上的(de)意外收获"同学们，今天我(wo)们(men)来(lai)学习(xi)如何(he)解(jie)这道几(ji)何题。"直播间的(de)老师(shi)正(zheng)在(zai)讲解一道几何证明题，小明却听(ting)得(de)一头雾水。他挠了挠头发，看着手机屏幕上(shang)密密麻麻(ma)的公(gong)式，眉头越(yue)皱越紧。这已(yi)经是他这个月(yue)参加的第(di)五场直(zhi)播课(ke)了。自从学校(xiao)开始网(wang)课，他(ta)就