“班主任的(de)兔子好(hao)软水好多(duo)”，一听就让人不禁莞(wan)尔。是(shi)什(shi)么样的兔子，能(neng)够在(zai)班主(zhu)任(ren)的(de)生(sheng)活中占据(ju)如(ru)此(ci)特殊的位置(zhi)？又是(shi)怎(zen)样的软水，能(neng)够成为兔子(zi)美好生(sheng)活的秘密武器？今天，就让我们一(yi)起(qi)走进这个充满温暖(nuan)、幽(you)默和奇妙(miao)的故事(shi)，探(tan)索班主任(ren)与兔子之间那段与众不同的