“班(ban)主任的(de)兔子好软水好多”，一听就让人(ren)不禁莞(wan)尔。是什(shi)么样的(de)兔子，能(neng)够在班主任的(de)生活中占(zhan)据(ju)如此特殊的(de)位置？又是怎样(yang)的软(ruan)水(shui)，能够(gou)成(cheng)为兔子美好(hao)生活(huo)的秘密武(wu)器？今(jin)天，就让(rang)我们一(yi)起走进这个(ge)充满(man)温(wen)暖、幽默和奇妙的故事，探索(suo)班(ban)主(zhu)任与兔子之间那段与(yu)众不同的