“班主(zhu)任(ren)的兔(tu)子好软水好多”，一听(ting)就让人不禁(jin)莞尔。是什么(me)样(yang)的兔子(zi)，能够(gou)在(zai)班(ban)主任(ren)的(de)生活中占(zhan)据如此特殊(shu)的位置？又是怎样的软水，能够成为兔子(zi)美好生活(huo)的(de)秘密武器(qi)？今(jin)天，就让我(wo)们一(yi)起走(zou)进这个充满温暖、幽(you)默和(he)奇妙的故事，探索班主(zhu)任与(yu)兔子之间那段(duan)与众(zhong)不同的