“班(ban)主任的兔子(zi)好软水(shui)好多”，一听(ting)就让(rang)人(ren)不禁莞尔。是什(shi)么样的兔(tu)子，能够在班主任的生活(huo)中(zhong)占据如此特殊(shu)的位(wei)置？又是怎样的(de)软水(shui)，能够(gou)成为兔子美(mei)好(hao)生(sheng)活的秘密武(wu)器？今天，就(jiu)让我(wo)们一(yi)起走进(jin)这(zhe)个(ge)充满温暖、幽默和奇妙(miao)的故事(shi)，探索班主任(ren)与兔子之间那段与众不同的