“班主(zhu)任的兔子好软水(shui)好多”，一听就让人不(bu)禁(jin)莞尔。是(shi)什(shi)么样的兔子(zi)，能(neng)够在(zai)班主任的生活中占(zhan)据(ju)如(ru)此特(te)殊的(de)位置？又是怎样的软水，能够成(cheng)为兔子(zi)美好(hao)生活的秘密武器？今(jin)天(tian)，就让(rang)我们一起(qi)走进这个充满(man)温暖、幽默和奇妙的故(gu)事，探(tan)索班主任(ren)与兔子之(zhi)间那(na)段与众不同的