“班主任的兔(tu)子好软水好多”，一听就(jiu)让人不禁莞尔。是什么(me)样的(de)兔子，能(neng)够(gou)在班主任的生(sheng)活中(zhong)占据如此特(te)殊的位置？又(you)是怎样(yang)的(de)软水，能够(gou)成为兔子美好生活的(de)秘密(mi)武器？今(jin)天(tian)，就让我们(men)一起(qi)走进这个充(chong)满(man)温(wen)暖(nuan)、幽(you)默和奇(qi)妙的故(gu)事，探索(suo)班主任与兔子之(zhi)间那段与众不(bu)同的