“班主任(ren)的(de)兔子好软水好多”，一听就让(rang)人不禁莞尔(er)。是(shi)什么样的(de)兔子，能够在班主(zhu)任(ren)的生(sheng)活(huo)中占(zhan)据如(ru)此特殊的位(wei)置(zhi)？又是怎样的软水，能够(gou)成为兔(tu)子美好生活的(de)秘(mi)密武器？今天(tian)，就让我们一起走进这个充满温暖、幽默和奇(qi)妙(miao)的故事(shi)，探索(suo)班主任(ren)与兔子之间(jian)那段(duan)与众不同的(de)