“班(ban)主(zhu)任的兔子(zi)好软水好多”，一(yi)听(ting)就让人不(bu)禁(jin)莞尔(er)。是什么样的兔(tu)子，能够(gou)在班主任的生活中占据如此特殊的位(wei)置？又(you)是(shi)怎(zen)样的软水，能够成为兔子美好生(sheng)活的秘密武(wu)器？今天(tian)，就让我(wo)们一起(qi)走进(jin)这(zhe)个充满温(wen)暖、幽默(mo)和奇(qi)妙的故事，探(tan)索班主任与(yu)兔子之(zhi)间那段与众不(bu)同(tong)的(de)